为加快工程教育专业认证工作步伐，提升专业建设内涵式发展水平，2025年10月23日电子信息学院邀请中国工程院教育委员会委员、专业认证资深专家杨毅刚教授在金花校区第三会议室做了题为“工程教育专业认证推进产教融合”的专题讲座。参与本次专题讲座的有高等教育研究与质量评估中心主任李云红教授、教务处副处长成鹏飞教授、高等教育研究与质量评估中心副主任封彦、电子信息学院副院长朱磊教授，以及电信学院各系部主任、专业负责人以及核心骨干人员。专题讲座由教务处副处长成鹏飞教授主持。

专题学习中，杨教授深入剖析了产教融合中存在的三大分歧点：评价体系差异、查新查重与技术重用的错位，以及对“全生命周期”理解偏差。首先，在评价体系方面，目前大量高校普遍采用学术评价标准，侧重技术、学术水平，而产业界则强调经济效益和市场竞争力。其次，查新查重与技术重用的错位。现有优秀企业往往通过技术结晶与技术复用进行产品开发，与高校查新查重的单一学术规范存在巨大差异。最后，对“全生命周期”的理解脱节。产业界关注产品在设计、开发、制造、使用直至报废处置全过程的各个环节，而高校往往重点关注技术性能。

此外，杨教授进一步讲授了新版毕业要求与工程原理的关联性，提出以“集成产品开发”工程原理方法串联起本科生的工程实践能力培养全流程，对工科学生的工程思维培养有积极作用。此次专题讲座使学院全体教师对工程教育专业认证有了更深的认识，明确了工程教育专业认证的工程思维及内在逻辑关系，对下一步开展工程教育专业认证与产教融合工作，用“以学生为中心、目标导向、持续改进”等工程教育专业认证的核心理念优化课程体系，修订培养方案等，具有积极的指导作用。（撰稿：乌江；审稿：杨友谊）