为深入理解《工程教育认证标准（2024版）》的核心内涵，推动电子信息工程专业建设与教学改革，提升人才培养质量，2025年11月14日至16日，我院电子信息工程专业负责人赵瑞副教授赴南京，参加了由中国电工技术学会南京科创中心主办的“第三期《工程概论》课程研讨培训会”。

本次培训会汇聚了国内工程教育领域的顶尖专家。中国工程教育专业认证协会副监事长杨毅刚教授、南京邮电大学陈鹤鸣教授亲临授课。培训聚焦2024版认证标准的新要求，特别是对毕业生“非技术能力”培养提出的更高标准，内容涵盖工程教育认证标准内涵剖析、工程思维培养、《工程概论》课程教学设计、以及“经济决策方法”与“工程项目管理”等核心模块在教学中的深度融合与实践。

在为期三天的培训中，杨毅刚教授凭借其多年担任大型科技企业高管的丰富实践经验，在讲授《工程专业经济决策的原理及运用》和《设计开发流程与工程项目管理的原理及运用》等核心模块时，紧密结合通信、电子信息等行业的真实企业案例，通过一系列生动详实的项目实例，深入浅出地阐释了如何将“全生命周期成本”、“净零碳”设计、经济决策验证及批判性思维等抽象标准，融入具体的工程设计与项目管理中。这种基于企业实战视角的讲解，使参训教师对新认证标准的理解从理论层面延伸到工程实践层面，受益匪浅。陈鹤鸣教授则对2024版认证标准进行了深度解读，为参训教师准确把握认证新导向、优化课程体系提供了权威指导。

通过此次培训，我院教师不仅系统学习了工程教育认证的最新理念，更通过大量企业实例加深了对工程原理与实践应用之间关系的理解，对如何在新版标准指导下，有效设计与实施《工程概论》课程，实现技术能力与非技术素养的有机融合有了更清晰的认识和思路。这将为电子信息工程专业持续改进培养方案、深化产教融合、提升工程教育质量，并为后续的专业认证工作奠定坚实的基础。（撰稿：赵瑞；审稿：杨友谊、朱磊）